Escenarios de Aprendizajes

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Un voraz huracán digital Por David Cuen (Blogger BBC Mundo) http://www.semana.com/noticias-tecnologia/crece-apetito-digital-humanos/142593.aspx Cuando inicié en el mundo de la computación había dos formas de guardar la información para llevarla conmigo. Una era utilizando un disquete de 3,5" y otra un disco flexible de 5, 25". Al primero le cabían 1,44 MB, al segundo 1,2 MB. Hoy en día ninguno de los dos podría alojar una canción MP3 de más de dos minutos. Hoy en día existen las memorias USB que almacenan hasta 256 GB de datos. Han pasado poco más de 20 años y ahora podemos transportar 182.000 de esos extintos disquetes de 3,5" en un pequeño USB de cuatro centímetros de largo. ¿Se quieren seguir mareando? Expertos afirman que la humanidad en su conjunto acaba de alcanzar el gran total de 1 Zettabyte (ZB) de almacenamiento digital. Eso quiere decir que hemos producido 1.125.899.906.842.624 de esos disquetes de antaño. ¿Por qué ha crecido tanto nuestro a...

Del 22 al 25 de septiembre, convocados por Microsoft, más de 300 docentes de Latinoamerica se reunieron para exponer los mejores proyectos de incorporación de la informática en los procesos educativos, seleccionados en sus países de origen. PAIS PROYECTOS Argentina 12 México 6 Venezuela 6 Colombia 5 Brasil 4 Chile 4 Costa Rica 3 El Salvador 3 Honduras 2 Perú 2 Ecuador 2 Panamá 2 Guatemala 2 Uruguay 2 Bolivia 2 República Dominicana 2 Puerto Rico 1 Paraguay 1 Jamaica 1 TOTAL 62 Los proyectos concursaron en cuatro categorías: comunidad, colaboración, contenido y la categoría votada por los docentes participantes Proyecto de Mayor Impacto. Colombia obtuvo el premio en ésta última categoría, através del proyecto "Al Revés" presentado por NUBIA DEL CARMEN SOLANO MORELO de la ci...

Siguiendo los razonamientos de los documentos base, pienso en el principio de incertidumbre de Heisenberg, cuando se plantea el problema de la superación del racionalismo cartesiano en el abordaje de la realidad, en tanto el investigador mismo determina el objeto de observación con su mirada, sus preconcepciones y sus intereses y me sorprendió leer que el método científico es más una herramienta de constatación de intuiciones que de descubrimiento real, sencillamente por que he crecido con la concepción marxista de una realidad trascendente con existencia independiente del observador. Así las cosas pienso en el investigador como parte del objeto de investigación y también en que el método de investigación derivado de las ciencias sociales Investigación – Acción – Participativa viene a ser el ideal para estos nuevos enfoques de mirar la realidad y de plantear una nueva epistemología. Por otro lado, para no quedarnos en la marginalidad en la producción de riqueza del conocimiento caract...